El aprendizaje es un proceso activo que requiere que los estudiantes exploren y discutan sus propias opiniones y dudas. Así, durante este proceso, es natural cometer errores. Sin embargo, equivocarse suele generar oportunidades de aprendizaje y otorga al docente pistas sobre el proceso cognitivo de sus alumnos.
Pietro Sancassani Este artículo fue traducido al español por Andrés Strello. Los profesores son, sin duda, uno de los factores más importantes en los sistemas educativos. Por eso, si los países quieren mejorar las competencias y habilidades de sus alumnos, es natural que analicen qué características hacen que los profesores sean más eficaces, ya que […]
Por Christian Bokhove Este artículo fue traducido al español por Andrés Christiansen. En las últimas décadas se ha dispuesto de cada vez más datos sobre educación, incluidos los procedentes de las Evaluaciones Internacionales en Gran Escala (ILSA), donde la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) y la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento […]
Eemer Eivers Este artículo fue traducido al español por Ana María Mejía Rodríguez. Para muchos, diciembre significa Navidad, pero para aquellos interesados en las pruebas internacionales a gran escala (ILSA, por sus siglas en inglés), es una Navidad de otro tipo. Tradicionalmente es en diciembre cuando se publican los resultados de ILSA y podemos jugar […]
Herman G. van de Werfhorst, Emma Kessenich y Sara Geven Este artículo fue traducido al español por Andrés Strello. La crisis resultante de la pandemia de COVID-19 ha desordenado el proceso educativo de millones de niños. La educación a distancia a través de medios de comunicación en línea ha pasado a ser la práctica usual […]
