El aprendizaje es un proceso activo que requiere que los estudiantes exploren y discutan sus propias opiniones y dudas. Así, durante este proceso, es natural cometer errores. Sin embargo, equivocarse suele generar oportunidades de aprendizaje y otorga al docente pistas sobre el proceso cognitivo de sus alumnos.
Lernen ist ein aktiver Prozess, der von den Schülern verlangt, dass sie ihre eigenen Meinungen und Zweifel erforschen und diskutieren. Während dieses Prozesses ist es also ganz natürlich, Fehler zu machen. In der Tat erzeugt das Machen von Fehlern normalerweise Lernmöglichkeiten und gibt dem Lehrer Hinweise auf den kognitiven Prozess der Schüler.
Learning is an active process that requires students to explore and discuss their own opinions and doubts. Thus, during this process, it is natural to make mistakes. Indeed, making mistakes usually generates learning opportunities and gives the teacher clues about students’ cognitive process…
Pietro Sancassani Teachers are arguably one of the most important ingredient of education systems. If countries want to improve their students’ education and skills, it is therefore natural to analyse what characteristics make teachers more effective, as this can provide valuable information for policymakers. Does teacher experience matter? An aspect that has been widely investigated […]
Pietro Sancassani Dieser Blog wurde von Laura Zieger ins Deutsche übersetzt. Lehrer sind wohl einer der wichtigsten Bestandteile von Bildungssystemen. Wenn Länder die Ausbildung und die Fähigkeiten ihrer Schüler verbessern wollen, ist es daher naheliegend zu analysieren, welche Eigenschaften Lehrer effektiver machen, da dies wertvolle Informationen für politische Entscheidungsträger liefern kann. Spielt die Erfahrung der […]
Pietro Sancassani Este artículo fue traducido al español por Andrés Strello. Los profesores son, sin duda, uno de los factores más importantes en los sistemas educativos. Por eso, si los países quieren mejorar las competencias y habilidades de sus alumnos, es natural que analicen qué características hacen que los profesores sean más eficaces, ya que […]
Christian Bokhove In recent decades more and more educational data have become available, including those from International Largescale Assessments (ILSAs), with the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) and the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) playing key roles in disseminating results from such ILSA and their international databases. This proliferation […]
Por Christian Bokhove Este artículo fue traducido al español por Andrés Christiansen. En las últimas décadas se ha dispuesto de cada vez más datos sobre educación, incluidos los procedentes de las Evaluaciones Internacionales en Gran Escala (ILSA), donde la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) y la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento […]
Christian Bokhove Dieser Blog wurde von Laura Zieger ins Deutsche übersetzt. In den letzten Jahrzehnten sind immer mehr Bildungsdaten verfügbar geworden, darunter auch die aus groß angelegten internationalen Vergleichsstudien (International large-scale assessments; ILSA), wobei die ‚Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung‘ (OECD) und die ‚International Association for the Evaluation of Educational Achievement‘ (IEA) eine Schlüsselrolle […]
Eemer Eivers Este artículo fue traducido al español por Ana María Mejía Rodríguez. Para muchos, diciembre significa Navidad, pero para aquellos interesados en las pruebas internacionales a gran escala (ILSA, por sus siglas en inglés), es una Navidad de otro tipo. Tradicionalmente es en diciembre cuando se publican los resultados de ILSA y podemos jugar […]
