¿Pueden los estándares educativos incrementar la igualdad educativa?

¿Pueden los estándares educativos incrementar la igualdad educativa?

Cuando se habla de igualdad en la educación, las dificultades comienzan con la definición de lo que significa la igualdad en la educación. Una función básica de la educación es la integración social: proporcionar a los individuos el conocimiento y las habilidades necesarias para participar en la sociedad. Respecto a esto, la igualdad en la educación significa que a todos se les conceda un determinado nivel mínimo de educación necesario para participar en la sociedad. Esto puede ser un reto para los sistemas educativos, particularmente en tiempos en que los estudiantes son cada vez más diversos.

Can Educational Standards Increase Educational Equality?

Can Educational Standards Increase Educational Equality?

When talking about equality in education, the difficulties begin with defining what equality in eduation means. A basic function of education is societal integration: providing individuals with the necessary knowledge and skills to participate in society. In this regard equality in education means that everyone is granted a certain minimum level of education which is needed for participation in society. This can be a challenge for education systems, particularly in times of increasingly diverse student bodies.

Las dificultades de PISA para medir a todos los participantes

Las dificultades de PISA para medir a todos los participantes

David Rutkowski y Leslie Rutkowski Este artículo fue traducido al español por Andrés Strello. La edición 2018 del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por su nombre en inglés) incluyó a cerca de 80 sistemas educacionales de todos los continentes, excluyendo la Antártica. Los participantes incluyeron a todos los países de la OCDE […]

PISA tut sich schwer mit der Messung aller Teilnehmer

PISA tut sich schwer mit der Messung aller Teilnehmer

David Rutkowski und Leslie Rutkowski Dieser Blog wurde von Laura Zieger ins Deutsche übersetzt. Das Programm zur internationalen Schülerbewertung (Programme for International Student Achievement; PISA) umfasste 2018 fast 80 Teilnehmer auf Systemebene aus allen Kontinenten, außer der Antarktis. Zu den Teilnehmern gehören alle OECD-Länder, die zu den reichsten Ländern der Welt zählen, sowie eine Reihe […]

PISA Struggles to Measure All Participants

PISA Struggles to Measure All Participants

David Rutkowski & Leslie Rutkowski The 2018 cycle of the Programme for International Student Achievement (PISA) featured nearly 80 system-level participants from all continents, excluding Antarctica. Participants include all OECD countries, accounting for most of the wealthiest countries in the world and a number of newcomers, such as Belarus whose, GDP per capita falls well […]