Sabine Meinck und Agnes Stancel-Piątak Seit Jahrzehnten stellen Bildungsforscher fest, dass Kindern aus benachteiligten Familien oft der Zugang zu stimulierenden Lernaktivitäten fehlt. [1][2] Eine berühmte Studie von Hart & Risley in 1995 mit dem Titel „The early catastrophe. The 30...
Nani Teig Eine wachsende Zahl von Forschungsarbeiten hat die Wirksamkeit des forschend-entwickelnder Unterrichts untersucht, z.B. durch die Einbeziehung von Studenten in die Durchführung wissenschaftlicher Experimente. Diese Forschung ist jedoch reich an widersprüchlichen Ergebnissen: Während einige Studien zeigten, dass dieser Lehransatz...
Andrés Christiansen Dieser Blog wurde von Laura Zieger ins Deutsche übersetzt. Ist es falsch, etwas falsch zu machen? Lernen ist ein aktiver Prozess, der von den Schülern verlangt, dass sie ihre eigenen Meinungen und Zweifel erforschen und diskutieren [1]. Während...
